ENSAYO SOBRE LA REFLEXION ACERCA DE COMO SE PUEDE INTEGRAR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO AL AULA DE CLASES
Mtra. Ma. Isabel Martínez Frausto
Elia Mella Garay Universidad de
Magallanes plantea que “ Los desafíos
que la sociedad actual le plantea a la educación se consideran desde la perspectiva
de la construcción del conocimiento y de una sociedad democrática, proponiendo
el desarrollo de competencias profesionales, que posibiliten que las personas,
en el contexto de la sociedad del conocimiento y del riesgo, sean capaces de
posicionarse e integrarse en ella, aportando reflexiva y críticamente, a la
construcción y desarrollo del ser humano como individuo y al de la sociedad en
su conjunto.” Cuando habla de las
personas seamos capaces de sentirnos parte de la sociedad como individuos reflexivos
y críticos , la historia nos plantea la importancia de conocer el pasada de los
procesos históricos de cómo sucedieron los hechos desde varias perspectiva lo
económico lo social y político no solo
en el nivel de conocimiento sino a partir de este explicar , entender; ¿ porque
ahora tenemos estos problemas? ya sea económico, políticos y o
sociales que no nos han permitido
avanzar como país, en este sentido la historia es vigente como
herramienta, conocimiento y sobre todo
valoración de la disciplina más allá de la información sino como elemento para discutir nuestro papel como individuo
histórico capaz de construirnos desde lo
social, lo político que impacte en lo económico .
El reto que me planteo es como
hacerlo desde problemáticas actuales dentro de un contexto real, para explicarnos porque
hemos llegado a estos problema y
que podemos hacer desde nuestra
trinchera es decir como a parte de la historia,
podemos cambiar formas de pensamiento, a partir vista holísticas que nos
ayuden a ser más críticos pero sobre todo
más responsables de nuestras acciones como individuos históricos. En
este sentido me planteo preguntas ¿abordar los temas para problematizar las
situaciones y vincularas al presente? Considero
que estos son mis retos de pensar
en el cómo y poder discutir con mis alumnos y volvamos ambientes de búsqueda de
información para respuesta al ´presente y soluciones al mismo..
